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執筆者の写真kyoko

レッスンメモ Insta-English(Feb.2)



間接疑問文の復習をしました。


Where is Kyoko?


Do you know where Kyoko is?


など、疑問詞の後は、SVの順番です。


Whose text is this?


I wonder whose textbook this is.



インスタグラムに関する記事を読みました。


記事のリスニングは、1.5倍速の上、インスタのメッセージのやりとり


でしたので聞きにくかったですね。


しかもインスタ用語が入り、会話のやりとりなのに声が変わらないので


まったく気になさらないでくださいね。




Insta-English


DM...to send a private message


reel...a fun, short video


bio...information about your page


handle...the name of your page


stories...posts that only appear for 24 hours



モチベーションの維持には、学習仲間の存在がやはり大きいです。


語学学習者はコツコツ努力されているので


お互い尊敬し合える仲間になりやすいと思います。


英語学習以外のそれぞれの活動も含め応援し合える気がします。


コロナが落ち着いたら、みんなで直接会いたいですね。



疲れた時や、何に対してもやる気が持てない時は誰にでもあると思います。


そんな時は、


あるがままに身をまかせ、な~んにもせずに、ゆっくりする。


飛躍の前の助走という素敵なアドバイスもありがとうございます!


See you next time. 次回2月16日(水)10時20分からよろしくお願いします。



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